2023济南大学在山东招生多少人

一、2023济南大学在山东高考专业招生计划人数

1、济南大学在山东的自动化类（自动化、机器人工程、电气工程及其自动化）专业招生人数为202人;

2、济南大学在山东的机械类（机械工程、车辆工程、智能制造工程）专业招生人数为179人;

3、济南大学在山东的经济学类（经济学、金融学）（舜耕校区）专业招生人数为157人;

4、济南大学在山东的工商管理类（工商管理、会计学’）（舜耕校区）专业招生人数为156人;

5、济南大学在山东的材料类（材料科学与工程、材料物理、复合材料与工程）专业招生人数为140人;

6、济南大学在山东的英语（师范兼非师范）专业招生人数为123人;

7、济南大学在山东的法学专业招生人数为121人;

8、济南大学在山东的计算机科学与技术（校企合作，与浪潮软件股份有限公司合作）专业招生人数为120人;

9、济南大学在山东的土木类（土木工程、给排水科学与工程）专业招生人数为116人;

10、济南大学在山东的金融学（中外合作办学）（合作方：英国格拉斯哥加利多尼亚大学，舜耕校区）专业招生人数为100人;

11、济南大学在山东的机械工程（中外合作办学）（合作方：英国格拉斯哥加利多尼亚大学）专业招生人数为100人;

12、济南大学在山东的网络工程（中外合作办学）（合作方：英国格拉斯哥加利多尼亚大学）专业招生人数为100人;

13、济南大学在山东的环境工程（中外合作办学）（合作方：英国格拉斯哥加利多尼亚大学）专业招生人数为100人;

14、济南大学在山东的应用心理学（师范类）专业招生人数为88人;

15、济南大学在山东的计算机类（计算机科学与技术、网络工程、网络空间安全）专业招生人数为87人;

16、济南大学在山东的烹饪与营养教育（校企合作，与山东凯瑞商业集团有限责任公司合作）（舜耕校区）专业招生人数为80人;

17、济南大学在山东的汉语言文学（师范类）专业招生人数为77人;

18、济南大学在山东的数学与应用数学（师范类）专业招生人数为73人;

19、济南大学在山东的旅游管理类（旅游管理、文化产业管理）专业招生人数为69人;

20、济南大学在山东的新闻传播学类（广播电视学、广告学）专业招生人数为64人;

21、济南大学在山东的光电信息科学与工程专业招生人数为61人;

22、济南大学在山东的大数据管理与应用（舜耕校区）专业招生人数为60人;

23、济南大学在山东的化工与制药类（高分子材料与工程、化学工程与工艺）专业招生人数为56人;

24、济南大学在山东的药学专业招生人数为54人;977招生网

25、济南大学在山东的新能源科学与工程专业招生人数为49人;

26、济南大学在山东的电子信息类（通信工程、集成电路设计与集成系统）专业招生人数为49人;

27、济南大学在山东的水利类（水利水电工程、水文与水资源工程）专业招生人数为47人;

28、济南大学在山东的化学类（化学、应用化学）（化学为师范类专业）专业招生人数为47人;

29、济南大学在山东的生物技术专业招生人数为44人;

30、济南大学在山东的生物制药专业招生人数为42人;

31、济南大学在山东的建筑类（建筑学、城乡规划）专业招生人数为41人;

32、济南大学在山东的物理学（师范兼非师范）专业招生人数为41人;

33、济南大学在山东的材料类（济南走读）（材料科学与工程、材料物理、复合材料与工程）专业招生人数为40人;

34、济南大学在山东的旅游管理类（济南走读）（旅游管理、文化产业管理）专业招生人数为40人;

35、济南大学在山东的地理科学（师范兼非师范）专业招生人数为38人;

36、济南大学在山东的数据科学与大数据技术专业招生人数为34人;

37、济南大学在山东的金融数学专业招生人数为30人;

38、济南大学在山东的历史学（师范类）专业招生人数为30人;

39、济南大学在山东的法学（济南走读）专业招生人数为30人;

40、济南大学在山东的旅游管理（校企合作，与山东大厦合作）专业招生人数为30人;

41、济南大学在山东的制药工程（校企合作，与鲁南制药集团股份有限公司合作）专业招生人数为30人;

42、济南大学在山东的机械类（济南走读）（机械工程、车辆工程、智能制造工程）专业招生人数为30人;

43、济南大学在山东的自动化类（济南走读）（自动化、机器人工程、电气工程及其自动化）专业招生人数为30人;

44、济南大学在山东的土木类（济南走读）（土木工程、给排水科学与工程）专业招生人数为30人;

45、济南大学在山东的英语（师范兼非师范，济南走读）专业招生人数为30人;

46、济南大学在山东的工商管理类（济南走读）（工商管理、会计学）（舜耕校区）专业招生人数为30人;

47、济南大学在山东的经济学类（济南走读）（经济学、金融学）（舜耕校区）专业招生人数为30人;

48、济南大学在山东的化学工程与工艺（校企合作，与山东金城医药集团股份有限公司合作）专业招生人数为30人;

49、济南大学在山东的旅游管理（校企合作，与济南万富酒店管理有限公司富力凯悦酒店合作）（舜耕校区）专业招生人数为30人;

50、济南大学在山东的旅游管理（校企合作，与济南隆昇全运村酒店管理有限公司喜来登酒店合作）（舜耕校区）专业招生人数为30人;

51、济南大学在山东的化学类（济南走读）（化学、应用化学）（化学为师范类专业）专业招生人数为25人;

52、济南大学在山东的化工与制药类（济南走读）（高分子材料与工程、化学工程与工艺）专业招生人数为25人;

53、济南大学在山东的法语专业招生人数为24人;

54、济南大学在山东的环境工程专业招生人数为23人;

55、济南大学在山东的工业设计专业招生人数为21人;

56、济南大学在山东的思想政治教育（师范类）专业招生人数为21人;

57、济南大学在山东的新闻传播学类（济南走读）（广播电视学、广告学）专业招生人数为20人;

58、济南大学在山东的计算机类（济南走读）（计算机科学与技术、网络工程、网络空间安全）专业招生人数为20人;

59、济南大学在山东的汉语言文学（师范类，济南走读）专业招生人数为20人;

60、济南大学在山东的信息管理与信息系统（舜耕校区）专业招生人数为19人;

61、济南大学在山东的社会工作专业招生人数为17人;

62、济南大学在山东的人工智能专业招生人数为17人;

63、济南大学在山东的日语专业招生人数为15人;

64、济南大学在山东的金融数学（济南走读）专业招生人数为15人;

65、济南大学在山东的生物技术（济南走读）专业招生人数为15人;

66、济南大学在山东的数据科学与大数据技术（济南走读）专业招生人数为15人;

67、济南大学在山东的生物制药（济南走读）专业招生人数为15人;

68、济南大学在山东的数学与应用数学（师范类，济南走读）专业招生人数为15人;

69、济南大学在山东的公共管理类（济南走读）（行政管理、劳动与社会保障）专业招生人数为15人;

70、济南大学在山东的应用心理学（师范类，济南走读）专业招生人数为15人;

71、济南大学在山东的电子信息类（济南走读）（通信工程、集成电路设计与集成系统）专业招生人数为15人;

72、济南大学在山东的物理学（师范兼非师范，济南走读）专业招生人数为15人;

73、济南大学在山东的大数据管理与应用（济南走读）（舜耕校区）专业招生人数为15人;

74、济南大学在山东的环境工程（济南走读）专业招生人数为15人;

75、济南大学在山东的思想政治教育（师范类，济南走读）专业招生人数为15人;

76、济南大学在山东的水利类（济南走读）（水利水电工程、水文与水资源工程）专业招生人数为15人;

77、济南大学在山东的特殊教育（师范类）专业招生人数为12人;

78、济南大学在山东的公共管理类（行政管理、劳动与社会保障）专业招生人数为11人;

79、济南大学在山东的药学（济南走读）专业招生人数为10人;

80、济南大学在山东的新能源科学与工程（济南走读）专业招生人数为10人;

81、济南大学在山东的光电信息科学与工程（济南走读）专业招生人数为10人;

82、济南大学在山东的社会工作（济南走读）专业招生人数为10人;

83、济南大学在山东的工业设计（济南走读）专业招生人数为10人;

84、济南大学在山东的建筑类（济南走读）（建筑学、城乡规划）专业招生人数为10人;

85、济南大学在山东的信息管理与信息系统（济南走读）（舜耕校区）专业招生人数为10人;

86、济南大学在山东的地理科学（师范兼非师范，济南走读）专业招生人数为10人;

87、济南大学在山东的应急管理专业招生人数为8人;

88、济南大学在山东的标准化工程（舜耕校区）专业招生人数为8人;

89、济南大学在山东的法语（济南走读）专业招生人数为5人;

90、济南大学在山东的日语（济南走读）专业招生人数为5人;

91、济南大学在山东的应急管理（济南走读）专业招生人数为5人;

92、济南大学在山东的历史学（师范类，济南走读）专业招生人数为5人;

93、济南大学在山东的标准化工程（济南走读）（舜耕校区）专业招生人数为5人;

二、历年济南大学在山东高考专业招生计划人数

三、济南大学学校简介

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济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学、山东省高水平大学“冲一流”建设高校，具有学士、硕士、博士学位授予权。

学校始建于1948年，建校70多年来，学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、凝心聚力、追求卓越”的精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，近35万名校友遍布海内外。

学校现设26个学院，建有3个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、25个一级学科硕士学位授权点、22个硕士专业学位培养类别。学校每年本科招生专业80个左右，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。全日制在校本科生、研究生、国际学生38000余人。

学校现有专任教师2304人，其中教授385人，副教授880人，具有博士学位的1332人。现有全职院士5人，双聘院士8人，国家杰出青年科学基金获得者、国家高层次人才特殊支持计划、教育部教学指导委员会委员、国家优秀青年科学基金获得者、百千万人才工程、教育部新世纪优秀人才等国家级高层次人才31人，泰山学者攀登专家1人、泰山学者特聘专家16人、泰山产业领军人才9人、泰山学者青年专家23人，国家和省部级有突出贡献专家20人，享受国务院政府特殊津贴专家11人。全国优秀教师、山东省优秀教师7人，国家级、省级教学名师17人，国家级、省级教学团队7个。

学校建有山东省高水平学科5个（其中，高峰学科1个、优势特色学科3个、高水平培育学科1个），省一流建设学科4个、省一流培育建设学科1个，省重点学科14个；7个学科进入ESI全球排名前1%，9个学科进入软科世界一流学科排行榜。建有包括省部共建协同创新中心、教育部工程研究中心、国家“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）引智基地、教育部国别与区域研究中心、国家专利导航项目研究和推广中心、省级协同创新中心、省级重点实验室、省级工程实验室、省级工程技术研究中心、省级人文社科研究基地等在内的省部级以上研究平台59个。

学校入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、山东省首批省级双创示范基地。建有国家级一流本科专业建设点20个、国家级特色专业4个，国家卓越工程师教育培养计划依托专业6个，通过工程教育认证专业9个，师范类二级认证专业1个，山东省一流本科专业建设点22个、山东省品牌特色专业16个，山东省高水平应用型专业（群）9个，山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项专业（群）5个，山东省现代产业学院2个。8个师范类专业纳入教育部免试认定中小学教师资格改革范围，入选教育部-联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”试点院校。国家级一流本科课程、国家级精品课程、国家级双语示范课、国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课21门，山东省一流本科课程、山东省精品课程107门。国家级、省级实验教学示范中心6个，国家级工程实践教育中心4个，国家虚拟仿真实验教学项目1个。获国家级教学成果奖二等奖3项，省级教学成果奖109项，山东省课程思政教学研究示范中心1个，省级课程思政示范课程12门。在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生创业计划竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛等各项科创赛事中，共获得省部级以上奖励9347项，其中国家一等奖369项、二等奖1046项。获得中国青少年科技创新奖4项，小平科技创新团队1个。

近年来，学校共承担国家科技支撑计划、国家“973计划”、“863计划”、国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研课题760项，省部级项目1598项。获得省部级以上科研奖励293项，其中获国家技术发明二等奖2项，国家科学技术进步二等奖2项，教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）二等奖1项，高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）三等奖5项，入选《国家哲学社会科学成果文库》1项。获得国家发明专利3811项。学术论文被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录12688篇，出版专著、译著和教材304部。主办《中国粉体技术》、《济南大学学报》等2种学术期刊，《济南大学学报（社会科学版）》为CSSCI来源期刊。

学校坚持开放式办学理念，积极扩大与海外教育机构的合作与交流，通过学者互访、学术交流、合作办学等多种方式与美、英、德、法、加、澳、俄、日、韩、新等国家和地区的120余所高校建立了校际合作关系。学校为教育部来华留学质量认证通过高校，国家留学基金委“创新型人才国际合作培养项目”立项实施单位；在金融学、机械工程、网络工程、环境工程4个专业举办中外合作办学项目，并与国外多所大学合作举办双学位、交换生、本硕连读、博士联培等多种形式的校际合作培育及出国留学项目，培养具有国际化视野的高素质人才。学校建有山东省外事研究与发展智库3个、山东省国际合作研究基地1个，先后获批国家级引智项目2个，省级引智项目5个，在刚果(布)建有孔子学院1所，成立有冰岛研究中心和非洲法语区研究中心、加勒比地区研究中心等3个国别与区域研究中心。

学校校园占地243万平方米，校舍建筑面积104万余平方米，固定资产总值30.8亿元，教学科研仪器设备总值6亿元。图书馆建筑面积6.3万平方米，纸质藏书及电子文献800余万种册，中外现刊及电子期刊3万余种。

学校第四次代表大会报告提出建设创新性、开放式、有特色的高水平应用研究型大学。