2023山东艺术设计职业学院在山东招生多少人

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一、2023山东艺术设计职业学院在山东高考专业招生计划人数

1、山东艺术设计职业学院在山东的软件技术（校企合作，与北京凯文教育集团合作）专业招生人数为60人;

2、山东艺术设计职业学院在山东的软件技术专业招生人数为50人;

3、山东艺术设计职业学院在山东的婴幼儿托育服务与管理专业招生人数为40人;

4、山东艺术设计职业学院在山东的建筑装饰工程技术专业招生人数为35人;

5、山东艺术设计职业学院在山东的全媒体广告策划与营销专业招生人数为30人;

6、山东艺术设计职业学院在山东的智慧健康养老服务与管理专业招生人数为30人;

7、山东艺术设计职业学院在山东的网络营销与直播电商专业招生人数为30人;

8、山东艺术设计职业学院在山东的工业设计专业招生人数为20人;

9、山东艺术设计职业学院在山东的工业设计（校企合作，与北京凯文教育集团合作）专业招生人数为20人;

10、山东艺术设计职业学院在山东的全媒体广告策划与营销（校企合作，与北京凯文教育集团合作）专业招生人数为20人;

11、山东艺术设计职业学院在山东的虚拟现实技术应用专业招生人数为20人;

12、山东艺术设计职业学院在山东的虚拟现实技术应用（校企合作，与北京凯文教育集团合作）专业招生人数为20人;

13、山东艺术设计职业学院在山东的文化产业经营与管理专业招生人数为20人;

14、山东艺术设计职业学院在山东的园艺技术专业招生人数为15人;

15、山东艺术设计职业学院在山东的风景园林设计专业招生人数为15人;

16、山东艺术设计职业学院在山东的文物修复与保护专业招生人数为10人;

17、山东艺术设计职业学院在山东的空中乘务专业招生人数为5人;

18、山东艺术设计职业学院在山东的民航安全技术管理专业招生人数为5人;

二、历年山东艺术设计职业学院在山东高考专业招生计划人数

专业名	省份	年份/批次	计划人数	选科	科目类型
民航安全技术管理	山东	2022/普通类二段	5	不限	综合
智慧健康养老服务与管理	山东	2022/普通类二段	5	不限	综合
文物修复与保护	山东	2022/普通类二段	5	物/史/地(3选1)	综合
园艺技术	山东	2022/普通类二段	5	不限	综合
虚拟现实技术应用	山东	2022/普通类二段	10	不限	综合
风景园林设计	山东	2022/普通类二段	10	物/史/地(3选1)	综合
工业设计	山东	2022/普通类二段	25	不限	综合
虚拟现实技术应用（校企合作，与北京凯文教育集团合作）	山东	2022/普通类二段	30	不限	综合
文化产业经营与管理	山东	2022/普通类二段	30	不限	综合
空中乘务	山东	2022/普通类二段	30	不限	综合
工业设计（校企合作，与北京凯文教育集团合作）	山东	2022/普通类二段	40	不限	综合
软件技术	山东	2022/普通类二段	40	不限	综合
全媒体广告策划与营销	山东	2022/普通类二段	40	不限	综合
婴幼儿托育服务与管理	山东	2022/普通类二段	40	不限	综合
建筑装饰工程技术	山东	2022/普通类二段	40	物/史/地(3选1)	综合
全媒体广告策划与营销（校企合作，与北京凯文教育集团合作）	山东	2022/普通类二段	59	不限	综合
软件技术（校企合作，与北京凯文教育集团合作）	山东	2022/普通类二段	80	不限	综合
建筑装饰工程技术（校企合作，与山东高速齐鲁建设集团装配建筑工程有限公司合作）	山东	2021/普通类二段	10	物/地/史(3选1)	综合
民航安全技术管理	山东	2021/普通类二段	10	不限	综合
智慧健康养老服务与管理	山东	2021/普通类二段	10	不限	综合
软件技术	山东	2021/普通类二段	10	不限	综合
全媒体广告策划与营销	山东	2021/普通类二段	10	不限	综合
婴幼儿托育服务与管理	山东	2021/普通类二段	10	不限	综合
空中乘务	山东	2021/普通类二段	10	不限	综合
民航安全技术管理（校企合作，与七兵堂国际安保集团有限公司合作）	山东	2021/普通类二段	15	不限	综合
工艺美术品设计（校企合作，与济南国玉文化艺术传播有限公司合作）	山东	2021/普通类二段	15	不限	综合
文化产业经营与管理	山东	2021/普通类二段	15	不限	综合
虚拟现实技术应用	山东	2021/普通类二段	15	不限	综合
工业设计	山东	2021/普通类二段	15	不限	综合
园艺技术	山东	2021/普通类二段	15	不限	综合
虚拟现实技术应用（校企合作，与北京汇智鼎视科技有限公司合作）	山东	2021/普通类二段	20	不限	综合
风景园林设计	山东	2021/普通类二段	20	物/地/史(3选1)	综合
文物修复与保护	山东	2021/普通类二段	20	物/地/史(3选1)	综合
建筑装饰工程技术	山东	2021/普通类二段	20	物/地/史(3选1)	综合
影视动画（校企合作，与济南三纪工场创意设计有限公司合作）	山东	2021/普通类二段	28	不限	综合
全媒体广告策划与营销（校企合作，与山东国班教育科技股份有限公司合作）	山东	2021/普通类二段	30	不限	综合
影视动画（校企合作，与山东新视觉数码科技有限公司合作）	山东	2021/普通类二段	30	不限	综合
虚拟现实应用技术	山东	2020/普通类二段	30	不限	综合
风景园林设计	山东	2020/普通类二段	30	不限	综合
广告策划与营销	山东	2020/普通类二段	30	不限	综合
园艺技术	山东	2020/普通类二段	30	不限	综合
传播与策划	山东	2020/普通类二段	30	不限	综合
空中乘务	山东	2020/普通类二段	30	不限	综合
电子商务技术	山东	2020/普通类二段	60	物/地/史(3选1)	综合
文化市场经营管理	山东	2020/普通类二段	60	物/地/史(3选1)	综合
文物修复与保护	山东	2019/专科批	3	-	理科
广告策划与营销	山东	2019/专科批	3	-	理科
风景园林设计	山东	2019/专科批	4	-	理科
电子商务技术	山东	2019/专科批	4	-	理科
传播与策划	山东	2019/专科批	4	-	理科
园艺技术	山东	2019/专科批	5	-	理科
文化市场经营管理	山东	2019/专科批	5	-	理科
虚拟现实应用技术	山东	2019/专科批	8	-	理科
工业设计	山东	2019/专科批	8	-	理科
建筑装饰工程技术	山东	2019/专科批	11	-	理科
空中乘务	山东	2019/专科批	57	-	理科
风景园林设计	山东	2019/专科批	10	-	文科
工业设计	山东	2019/专科批	10	-	文科
园艺技术	山东	2019/专科批	14	-	文科
文物修复与保护	山东	2019/专科批	15	-	文科
虚拟现实应用技术	山东	2019/专科批	30	-	文科
电子商务技术	山东	2019/专科批	30	-	文科
广告策划与营销	山东	2019/专科批	35	-	文科
文化市场经营管理	山东	2019/专科批	35	-	文科
传播与策划	山东	2019/专科批	45	-	文科
建筑装饰工程技术	山东	2019/专科批	50	-	文科
空中乘务	山东	2019/专科批	65	-	文科
文物修复与保护	山东	2018/专科批	2	-	理科
园艺技术	山东	2018/专科批	2	-	理科
广告策划与营销	山东	2018/专科批	5	-	理科
建筑装饰工程技术	山东	2018/专科批	5	-	理科
传播与策划	山东	2018/专科批	5	-	理科
文化市场经营管理	山东	2018/专科批	10	-	理科
电子商务技术	山东	2018/专科批	20	-	理科
工业设计	山东	2018/专科批	20	-	理科
空中乘务	山东	2018/专科批	40	-	理科
园艺技术	山东	2018/专科批	18	-	文科
文物修复与保护	山东	2018/专科批	28	-	文科
电子商务技术	山东	2018/专科批	30	-	文科
工业设计	山东	2018/专科批	40	-	文科
广告策划与营销	山东	2018/专科批	45	-	文科
文化市场经营管理	山东	2018/专科批	60	-	文科
建筑装饰工程技术	山东	2018/专科批	70	-	文科
空中乘务	山东	2018/专科批	70	-	文科
传播与策划	山东	2018/专科批	105	-	文科

三、山东艺术设计职业学院学校简介

977招生网(https://www.173977.com)小编还为大家带来山东艺术设计职业学院学校简介的相关内容。

山东艺术设计职业学院位于泉城济南，始建于1985年，是目前山东省独立设置的职业院校中唯一一所艺术类职业学院。现已形成五年一贯制教育、三年制大专教育、继续教育等多层次办学格局。办学30多年来，学校坚持“专家治校，名师执教”的办学宗旨，秉承“艺术与科技融合，传承与创新并举”的办学理念，坚持“面向市场，立足岗位，强化技能”的人才培养模式，注重培养学生的职业精神、职业能力，为建成特色鲜明、服务社会的高水平人文艺术类大学而不懈奋斗。

学校目前设有创意设计学院、智慧空间设计学院、美术学院、数字传媒学院、音乐舞蹈学院、航空学院、艺术教育学院、继续教育学院、国际交流学院9个二级学院，1个公共基础部，共计10个教学单位。开设25个专业，包括艺术设计类、广播影视类、机械设计制造类、计算机类、建筑设计类、农业类、表演艺术类、健康管理与促进类、文化服务类、公共服务类、航空运输类11个专业类别；文化艺术大类、装备制造大类、电子与信息大类、农林牧鱼大类、土木建筑大类、医药卫生大类、新闻传播大类、电子与信息大类、公共管理与服务大类、交通运输大类10个专业大类。

学校办学优势

（一）办学底蕴深厚

学校创办三十多年来，在山东省书画学会的领导与支持下，凭借其丰富的社会艺术资源 和务实的办学态度，扎根齐鲁大地，传承传 统艺术、创意创新现代艺术，培养了大批文 化艺术专门人才。截至2021年，累计向社会 输送合格毕业生4万余名，社会影响力逐步提 升。1999年被列入山东省首批国家高等教育 学历文凭考试试点院校，2006年成为山东省 艺术类专业过程性考试院校。学校更是山东 省文化创意产业职教集团副理事长单位，山 东省虚拟现实职教集团副理事长单位，山东 艺术职业教育专业建设指导委员会副主任委 员单位，山东省“齐鲁工匠后备人才培育工 程”选拔培养标准起草单位。

（二）地理位置优越

学校主校区位于济南市天桥区历山北路黄台山南麓，南临小清河风景带，北望黄河，东靠华山湿地，西与黄台文化城为邻，环境优美，交通便利。黄台校区占地205亩，建筑面积10万余平方米，是目前济南市仅有的一所主校区在二环以内的职业院校，极大地方便了学校的外出实践教学。

（三）设施条件完善

学校历来重视硬件条件建设，教学设备先进，教学设施齐全。多媒体教室、学术报告厅、美术馆、专家工作室、美术画廊、形体训练厅、琴房等一应俱全。学校高度重视实践教学,各专业均配备了与专业设置相对应的实习实训室和专家工作室，如“虚拟现实（VR）工程实验平台”“服装工程实验平台”“工业设计实验平台”“媒体融合实验平台”“雕塑陶瓷实验平台”“融媒体中心”“装饰材料展训室”“版画雕刻室”“动漫实训室”，等等。

（四）“学历+若干证书”的多渠道成长成才渠道

为了给学生提供多样化的成才和发展途径，学校坚持育训并举、德技并修的育人理念，先后申请了“少儿硬笔书法技能证书”“空中乘务职业技能等级证书”“民航旅客地面服务职业技能等级证书”“数字影像处理”“电子商务数据分析”等20余个1+X职业技能等级证书考试试点。2021年，当年毕业生获取职业资格证书、职业技能等级证书达95%以上，有力地提高了学生的技术技能，拓宽了学生的就业创业领域。

（五）第二实践课堂丰富多彩

学校始终坚持一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切的服务理念，为学生提供了优良的、立体化的生活和学习环境。支持第二课堂实践与第一课堂教学有机结合，支持学术型社团和专业实践社团建设。如篮球社、羽毛球社、乒乓球社、足球社、轮滑协会、大学生记者团、文学社、吉他协会、书画协会、摄影协会、演讲与口才协会、武术协会，等等。

（六）师资力量雄厚

学校高度重视师资梯队建设。经过多年努力，现已形成了一支以专为 主、专兼结合，数量充足、素质过硬的专兼职教师队伍。以“专家治 校、名师执教”为引领，重点建设了一个政治上过硬、专业上突出、 社会影响大的学科专家和艺术名流于一体的学术委员会；由省内外高 等院校资深教授、行业精英担当的学科带头人；由校内拥有双证书， 校企合作单位和行业协会等兼职教师组成的“双师型”队伍。学校还 大力引进国内外知名学府的年轻教师，如中国艺术研究院、中国音乐 学院、东华大学、山东师范大学、山东工艺美术学院、山东艺术学院 等教师，全方位构筑学校人才库。

（七）教学成果显著

学校坚持“让艺术家的卓越成就得以传承，让艺术学子的人生梦想得以实现”的人才培养理念，实行导师责任制，学生按照“双向选择，自愿组合”的原则进入专家工作室学习、创作，实现了教学生产化和生产教学化的有机结合。近两年第7届全国青年美展、第12届和13届全国美展，山东省各类美术、书法、设计、声乐、舞蹈大赛等参展、获奖的我校师生倍增。

（八）品牌建设卓著

学校一直践行“艺术与科技融合、传统与创新并举”的办学理念，以服务省市发展战略为依托，深入实施专业集团化办学，精心打造书画艺术、创新创意艺术设计、音乐舞蹈、数字媒体艺术、航空乘务5个专业群，同时与北京凯文教育集团等企业共建艺术产业学院，2022年均开始招生。

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（九）拓宽学生学历提升渠道

学校积极落实教育部纵向贯通、横向融通的办学导向，开设了专升本特色创新培养班，与省内多家知名培训学校签订合作协议，全方位助力在校生直通本科高校，完成学生的升本梦；通过产教融合、校企合作，动态调整人才培养方案；开展同类课程置换、跨专业学分互认、重点课程突破等方法，确保提升渠道畅通；通过与国外高校合作，修业年限内学分互认，支持、鼓励学生到国外留学深造。

（十）毕业生就业创业服务体系健全

学校与各二级学院专门设置了大学生就业与创业服务机构，通过职业生涯规划、就业培训、推荐单位等举措全方位提升了就业率和就业质量，增强了学生创业本领。近年来，我校毕业生就业率一直保持在95%以上，用人单位满意度高；毕业生创业率连续多年保持在5%以上，位居全省高校前列，吸引了越来越多的莘莘学子来我校学习。

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