2024-09-15 20:20:19 | 977招生网
1977年,恢复高考的第一年,当年570万考生大军一下子涌进了考场,而被入取的只有27.3万人,录取比例29:1,是竞争最激烈的一年。
2001年:考生人数454万,录取人数260万;这一年开始,高考取消了年龄限制,25周岁以上公民均可参加高考。
2003年:考生人数613万,录取人数382万;扩招之后的第一批大学生离开学校走向社会。2003-2009年,中国农民工的工资上涨了80%,同期大学毕业生的第一份工资没有变化(尚未考虑通货膨胀因素)。这就是扩招的后果之一。
2006年:考生人数880万,录取人数530万;一份关于“2006大学生就业力调查”的报告显示,“零工资就业”的人已占被调查者的0.8%左右。
2007年:考生人数1010万,录取人数566万;录取人数与30年前报考人数极其接近,但是录取比例已经到了50%;
2008年:考生人数1050万,录取人数599万;全国高考报名人数在2008年达到历史最高峰1050万人之后急剧下降,直至2014年起开始止跌趋稳。对于这场改变无数人命运的人生大考,即使近年来高考录取率越来越高,但依旧寄托着无数人对于未来的满满希望……
我国第1次全国统一高考是在1952年,统一命题,统一答案和评分标准。高考时间为每年的8月15日到17日,一直到1966年。文化大革命开始以后,废除了高考,一直到1977年终于恢复了高考制度。每一年的高考成为每一届学子们梦想的桥梁。
历经多年,高考的准考证也发生了一些的变化。陕西一男子手绘还原了1977年的高考准考证。 现在的准考证都是电脑打印出来的,但是因为原来的印刷条件有限,不可能做到这样的。
1977年恢复高考制度
1977年恢复高考制度以后,有近600多万人参加了高考。夫妻同考,兄弟同考,还有其他很多参加高考的现象很普遍,被耽误了10年的学子们,卯足了劲,都在这一年参加了高考,而且这一年是唯一一年在冬天举行的高考。这一年也是录取率最低的一年高考,只有5%的录取率。不过,在这一年中被录取的大学生,几乎全部都成为国家的栋梁。
陕西一男子手绘还原1977年高考准考证
陕西西安一个喜欢绘画的网友,在网上发了一段手绘准考证的视频,在网络上流传开来。他根据一位清华大学经济管理学院的院长保存的一张自己的准考证。把名字改了一下,用手中的笔还原了1977年的准考证。这名网友写的字也是把大家都惊到了。纷纷直呼,真的有人字写得跟打印的似的。
与现在的准考证有什么区别?
其实以前的准考证与现在的准考证并没有太大的区别。只是近随着打印技术的进步,现在打印只需要用电脑打印。因为以前的印刷条件没有这么好,准考证上的考号是用带滚轮的印章蘸着印泥印上去的。
这位喜爱绘画的网友用自己的方式为高考加油!
977招生网(https://www.173977.com)小编还为大家带来你知道1995年全国高考报考人数和录取人数是多少吗?的相关内容。
1995年全国高考报考人数为253万人。录取人数为93万人,录取率为37%。
高考是高等学校选拔新生的制度,中国有1300多年科举考试的历史,这一制度曾 显示出选拔人才的优越性,深深地影响了东亚各国。
扩展资料
改革过程
1、70年代重新恢复高考众人争过独木桥。
2、1952年,我国的高考制度创立,“文革”期间曾一度中断。
3、1977年,高考恢复。全国570万考生,当年共录取了27.297万人,高考录取率仅有4.8%。
4、1978年,又有610万人参加高考,录取率仅为7%。
5、1979、1980两年,高考录取率依然低于10%。直到1981年,高考录取率才达到11%。
6、1984年,我国开始保送生的试点,即由中学推荐,高等学校考核同意,免予参加高考,直接进入高校学习。
7、1984年9月,英语正式被列入高考主考科目。此后的几十年里,英语成为了必不可少的考试科目。
8、1985年首先在广东省进行了英语、数学两科的试点。
9、1988年,这项改革试验扩大到语文、数学、英语等5个学科,英语科则扩大到全国17个省(市、区),涉及100万考生,经过由点到面的改革实践,上海、浙江先行试点普通高中毕业会考。
10、1989年7月,原国家教委决定在全国试行高中会考制度,并在会考的基础上改革高考招生制度。
11、1989年原国家教委决定将标准化考试在全国推行。
12、20世纪90年代初,保送生计划人数曾一度扩大。但保送过程中出现了中学为了提高名牌大学的升学率,“推良不推优”的倾向,出现了申报作假、干部和教师子女保送比例过高等现象。
13、1991年,湖南、云南、海南三省于1991年进行了在高中会考基础上减少高考科目的改革。
14、1995年全国各省、自治区、直辖市都实行了会考后的高考“3+2”科目组设置方案,即语、数、英三科为必考科目,文史类加考政、史;理工类加考理、化,每科满分原始分150分。
15、1999年教育部规定,全国所有保送生都必须参加综合能力测试。
16、1999年在“3+2”高考科目改革8年后,广东省率先探索“3+X”高考科目改革方案。语文、数学、外语三门为必考科目,“X”是在政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择1-2科。
17、“3+X”科目改革的实施,在客观上改变了以往全国一张试卷、一种高考模式的状态,多样化的高考模式初露端倪。这一改革对考试内容改革起到了前所未有的推动作用。
18、2000年,教育部决定实施分省命题,上海、北京率先单独组织高考命题工作。同年,北京、安徽等省区市试行春季高考改革,一年举行两次高考,试图改变“一考定终身”的格局。
19、2003年教育部在北大、清华等22所著名高校扩大自主选拔录取改革试点。高校在自主考试与面试的基础上进行初选,入选考生参加全国统考,成绩达到学校同批次录取控制分数线以上的可以由学校决定录取,招生比例为学校年度本科招生计划的5%。
20、2004年内蒙古率先取消春季高考后,安徽、北京也相继选择退出。与此同时,参与自主命题的省份也在逐年扩大,已有16个省市区全部或部分实现了自主命题。统一考试的格局被打破,统一招生方式也在试图破冰。
21、2005年夏天,在中央领导的亲自批示下,由教育部、中宣部等多个部委牵头组织启动了素质教育大调研。最终完成了《高校招生考试制度改革研究报告》。
22、2006年,全国自主选拔录取改革试点高校扩大到53所大学。这项改革使高校有了更多的招生自主权,扩大了不拘一格选拔人才的操作空间,同时对于中学实施素质教育有着积极的导向作用。
23、2010年,教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式发布,“分类考试、综合评价、多元录取”成为高考改革的三大关键点,高考改革正式进入“窗口期”。
24、2013年,在教育部的牵头下,新一轮高考改革方案制订工作再次开展,在“文理分科”、“高中学业水平考试纳入高考成绩”等重大改革措施上,各方争论很多,迟迟难以通过。
25、2013年11月,十八届三中全会报告出台,高考改革被纳入“深化教育领域综合改革”的重要内容,“不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”等多项具体化的高考改革措施明确被提出。
26、2014年8月29日,中央政治局召开会议,审议通过了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》等4份重要文件。
27、2014年9月3日,《关于深化考试招生制度改革的实施意见》正式发布。
28、2015年5月,教育部、中国残疾人联合会联合印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定(暂行)》,包括:提供现行盲文试卷;提供大字号试卷;优先进入考点、考场等。
29、2015年5月21日,北京教育考试院召开高考考务工作会。2015年高考,考生依然必须携带准考证和身份证入场,如果考生忘记或者遗失了身份证(或准考证),监考员可以先验证考生相貌,
如果与准考证存根上照片相符,可以先安排考生进场考试,要求考生下一科考试时带来。
参考资料: 977招生网
百度百科—高考
各年高考录取人数1949年新中国成立时,人才十分缺乏,高等教育很不发达,当年的高校毕业生仅有2.1万人。1952年,教育部决定所有高校实行全国统一招生考试,当年共录取新生6.6万人。1965年全国高校招生人数达到16.4万人。1966年到1970年,高校没有招收新生。1971年到1976年,推荐工农兵学员上大学。1977年,高考报考人数570万人,录取27万,录取比例为2
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1992年上海高考录取率25%。根据查询上海市教育局官网显示,1992年上海参加高考303万人,录取75万人,录取率25%,1993年参加高考286万人,录取98万人,录取率34%,1993年比1992年减少17万人。高考升学率是指应届高中毕业生参加“普通高等学校招生全国统一考试”的升学率。你还记得1977年高考人数和录取率吗?1977~2021年历年高考人数和录取率一览表
去年高考人数是1078万人,录取人数全国多少人全国高考人数是1078万人,一共录取的学生人数1001.32万人,录取率高达92.89%.高考的含义:高考是考生进入大学和选择大学的资格考试,也是中国最重要的国家考试之一。它由国家统一组织,由专门的机构命题,统一时间进行考试。现有普通高校招生考试、自学考试和成人高考3种形式。中华人民共和国(港、澳、台除外)最重要的考
你知道78年高考是什么难度吗?难度稍高,1979年全国参加高考人数468万人,录取人数28万人,录取率6.1(%),考试难度。1977年恢复高考,由于历史原因考生普遍基础差,所以当年考试试题难度相对较低。但是之后难度逐年加大,但相对现在而言还是很简单的。竞争激烈。由于历史原因,一方面,造成大量的考生积压,另一方面,国家急需培养人才。也就是说既要解决上学问题,又不能放松质量问题。
中国高考历年录取率中国高考历年录取率的变化历程揭示了教育体系的逐渐开放和国家对人才需求的提升。以下是历年数据的概览:1977年恢复高考以来,录取率稳步提升:从最初的5%到1982年的17%。1983年至1994年,录取率持续增长,1994年达到36%,表明教育规模扩大和竞争加剧。1995年至2006年,录取率虽然有所波动,但总体保持在50%以上,反映教育普及程度的提高和高等
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