高考不考体育么？为什么体育成绩不列入高考成绩？

最近经常有小伙伴私信询问高考不考体育么？为什么体育成绩不列入高考成绩？相关的问题，今天，977招生网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、高考不考体育么？为什么体育成绩不列入高考成绩？
• 2、浙江省高考是怎样安排的？
• 3、小高考和高考的区别是什么？

高考不考体育么？为什么体育成绩不列入高考成绩？

今年 全国两会 ，有关中高考体育改革的话题再次引发热议。随着推进体教融合的步伐不断加快，越来越多地方开始讨论、探索“体育入高考”的可能性。

为什么体育成绩不列入高考成绩

这个问题得分成两方面考虑：

第一：有一些运动不适合 应试教育

比如足球，篮球等一些团队运动，这些运动涉及到场上位置的分配的问题，如何考量不同位置的球员成绩，是十分困难，一个11人的球队需要一个庞大的技术统计团队支持才能完成的，如果把足球篮球向应试方向发展好一点的可以能有颠球、运球什么的，稍微跑偏一点就成奇葩的足球操了。

第二：教育差异会影响一部分孩子的成绩

游泳什么的就不提了，有些孩子上了大学了都还不会游泳呢，说个简单的， 100米短跑 ，两个 身体素质 相差不大的孩子，一个在北京的某重点高中，一个在边远县城的普通高中的孩子，北京的孩子会受到全面系统的短跑培训，而边远县城的孩子只能在体育课上通过不断的练习自己寻找积累经验。

总结

体育入中高考并不是体育改革的全部。促进青少年身心健康发展、形成体育爱好和运动习惯是推进体教融合的终极目的，仅靠考试显然无法达到，而要真正实现这一目标还需多措并举、对症下药。

一方面，要持续加大资源投入、完善资源配置。各地有关部门应加大 体育教育 投入力度，增加体育 教师编制 ，支持学校体育场馆建设和体育设施购置，保障各中小学尤其是乡村学校配齐体育教师、开足体育课程。

另一方面，体育的本质是项目，体育课应该以培养运动技能为中心，建立分项目的 课程体系 。比如，日本的校园体育就发展得非常成熟，尤其是校园赛事。我们也不妨借鉴学习，统筹好各地的教育资源，支持中小学校各自发展特色体育项目，同时大力开展各类运动的市级、区级、校级联赛，让学生在持续学习和深度参与中真正爱上某项运动。

浙江省高考是怎样安排的？

浙江高考首考科目：英语一门，选考3门。

所谓选考，其实就是小高考，考生可以选择1月选考和6月高考的最高成绩计入最终高考分。所以很多孩子会纠结，1月份考过了，6月份还要不要考呢。考，意味着有拿到更高分的可能性；不考，意味着有更多时间复习其他科目。

4科都考得很理想。虽然考得相对比较理想，但是各个考生考虑的方向是不一样的。有的同学觉得首考自己的实力没有发挥到极致，又考虑到6科的复习压力太大，所以大概率会挑选其中的一两科“二战”。“二战”就是纯粹刷分，分数高一点更好，分数没有突破也没什么损失。

有的同学选考科目赋完分已经接近满分，或者觉得自己没有上升的空间了，会放弃“二战”，把全部精力放在语文和数学的备考上。那么，在相同层次的的考生中，最后半年仅备考2科的同学显然更具优势。

4科都考得不满意。这种情况一般是极少数了，4科全部重考，加上语数，最后半年要备考6科，压力还是很大的。最后半年除了要安排好各科学习投入的时间和精力外，建议家长们要特别注意孩子的心态，做好沟通疏导，及时排除不良情绪。 977招生网

高考简介：

普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日到10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制；由教育部统一调度，各省级招生考试委员会负责执行和管理。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

2015年起，高考逐步取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。2019年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

小高考和高考的区别是什么？

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考试内容、考试时间、重点科目、成绩的计算方式均有不同。

小高考专指 普通高中学业水平考试 ，考试对象为高中二年级的学生，考试成绩将作为高校招生录取的依据之一，很多大学也对小高考成绩有所要求，进入2011年，高校的 自主招生考试 也被称为小高考。

第一，考试内容不一样。

小高考考试的内容是生物、地理等科目，这些科目在有的地方是不进入高考的科目范畴。高考的考试内容比小高考的考试内容更加广泛，包括了语文，数学，外语，历史，地理等多个科目，这是小高与高考最大区别所在。

第二，考试时间不一样。

小高考考试的时间是在每年的5月份，这个时期是在高二的下学期。而高考则是在每年的6月份，属于夏季高考。

第三，考试的结果运用不一样。

小高考考试的结果仅运用在高考总成绩当中的一个部分，按一定的比例折算成为高考的总成绩。而高考则是所有的成绩都进入了高考的总成绩，这是两者在结果运用方面的一个不同。

我们常常说有考试才会有结果，有结果必然要有结果运用，如果没有结果运用的话那就无所谓如何去用心去准备。

毕竟考试的最终结果还是要运用到具体的高考录取方面，而两者在结果运用方面显然高考的结果运用要远远比小高考的结果运用要好得多。

小高考只是按一定的比例折算进来，而高考则是全部都算进去。那显然高考的重要性更加重要。

第四，考试的重要性不一样。

一般情况下，高考的重要性要远大于小高考的重要性，这是从他的考试内容，考试结果运用等方面做出的结论。

因为小高考他对最终的高考成绩不起决定的作用，它的结果运用相对于高考而言是比较低的。

那这样看来自然两者的重要性不言而喻，是高考的更强。所以作为考生来说，应该要把重点放在高考上而不是小高考上。

而且现在不少地方已经取消了小高考，这也是代表了一种趋势，就是小高考他是可远可有可无的，而高考则是必不可少的。所以这也是决定了高考的重要性比小高考的重要性更强的一个根本原因。

第五，组织考试参加考试的人数不一样。

由于小高考只有在部分省市区才会组织，所以小高考的参加考试的人数比较少。

而高考则是所有省市区的考生都需要参加的考试，因此小高考和高考最大的区别之一也是两者参加考试的人数不一样。

这决定了他们今后的命运走向。因为考试的人数少，那就意味着今后随着参加高考人数的减少，那这门考试将会逐步的被取消，取而代之的就只有高考。

小高考科目设置

1．学业水平测试科目共有7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术（含信息技术、通用技术）。

2．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修 科目2 门。选修科目由考生在历史、物理两门中选择一门，在政治、地理、化学、生物四门中选择一门。7门学业水平测试科目中，2门选修科目之外的5门为必修科目。此为江苏08方案高考政策，全国绝无仅有。

3．艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。

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