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全国高考哪个省份的排名最好啊?
全国高考排名如下:
第一梯队:河南和广东两个省份;2、第二梯队:山西、广西、安徽、云南、四川、山东;3、第三梯队:甘肃、贵州、江苏、河北、江西、湖南、浙江、重庆;4、第四梯队:新疆、内蒙古、黑龙江、陕西、湖北、海南、福建。
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以下是各省高考分数线排名表,供考生们参考:
北京580、江苏550、广东530、山东520、河南510、湖南500、四川490、陕西480、湖北470、河北460、辽宁450、黑龙江440、吉林430、福建420、安徽410、山西400、江西390、广西380、云南370、贵州360、甘肃350、海南340、宁夏330、新疆320、青海310、西藏300。
需要注意的是,以上分数线仅为参考值,在具体录取时,各大高校会根据考生的综合素质和专业要求等因素进行综合评定。
普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制;由教育部统一调度,各省级招生考试委员会负责执行和管理。
高考录取分数线是各个省份招生委员会根据考生的考试成绩和其他相关条件确定的一个分数线,用于确定考生是否能够被某个高校录取。
一般来说,高考录取分数线可以分为两种类型:一本线和二本线。一本线通常是指对应一流大学录取的最低分数线,而二本线则对应二流大学录取的最低分数线。
高考录取分数线会随着每年考试情况、高校招生计划以及考生的竞争情况而有所变化。因此,在每年高考录取结束后,各个省份会根据实际情况公布当年的录取分数线。
高考录取分数线是一个复杂而重要的指标,对于考生来说具有重大影响。虽然我不能为您提供具体省份的录取分数线排名,但是希望以上信息能够帮助您对高考录取分数线有一个初步的认识。如果您需要详细的录取分数线排名信息,请及时向相关教育部门进行咨询。

全国高考难度系数排行
02
噩梦模式:湖南、湖北、河南
难度系数:★★★★
理由分析:两湖的考生都属于低调而强大的类型,河南每年高考人数都位居全国前列,本省除了一个
郑州大学,又没有其他重点大学支撑,导致本省高考竞争非常激烈。
03
困难模式:安徽、江西、山西、广东、四川
难度系数:★★★
理由分析:这些省份的高考录取率一般位居中游,各地高中的教育教学模式也有共同之处。有些省份的考生努力考到省外尤其是北上广的大学,成了顶尖大学最大的生源基地。
而广东在全国教育资源分布中,属于相对丰富的省份,但由于每年考生基数大、流动人口多,所以广东的高考难度系数属于第三级别。
04
一般模式:陕西、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、福建、重庆、贵州、甘肃、云南
难度系数:★★
理由分析:主要是东北地区及西部地区省份,陕西是高考大省,但好在省内较好的本科院校比较多;辽宁也是优质大学数量较多的省份;其他省份的考生人数较少,考生的选择和回旋余地都比较大。
05
较易模式:北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、宁夏、广西
难度系数:★
理由分析:北上天这类自主命题和高考改革的省份,试题常常引领趋势,录取模式也是独树一帜;由于当地教育资源丰富,往往当地考生不需要太高的分数便可被优质大学录取。而西部省区的考生人数不多、试题一般相对简单、录取政策也多有优惠。
全国高考难度省份排名
盛产学霸的江苏,摘得地狱模式“桂冠”,在这里,学霸和老师们都自强不息,“学生把自己当牲口,老师把学生当超人”,“他们等待了两年读完三年课,剩下一年还玩命”。
虽然地理位置东部沿海,经济发达,但江苏并不是想象中的高考学子的天堂。从源头来说,江苏中考中招政策是普高与职校比例原则上为1:1。也就是说,一半的学生读普通高中,另一半的学生就算你再努力也得去读中职和高职,于源头就堵住了一部分人上大学的通道。其次,江苏的平均一本录取率只有9.66%,与亲邻居上海21%差了不只一倍。
一、高考极其难(S):江苏
二、高考非常难(A+):浙江,河南,河北,山东
三、高考难(A):湖北,安徽
四、高考较难(B):四川,湖南,江西,广东
五、高考难度一般(C):陕西,黑龙江,吉林,辽宁,内蒙古,山西,甘肃,重庆,云南,贵州,广西,福建
六、高考简单(D):北京,天津,上海,宁夏,新疆,青海,西藏,海南
1、首先是这三个省份:安徽、广东、河南。这三个难兄难弟高考人数最多,211、985录取率最低,高考最吃亏。
1、而宁夏、青海、西藏、海南这四个省份高等教育资源相对少,省内教育水平不高,高考考生相对较少,但享受国家、民族相应政策支持。但宁夏、青海、西藏都是西北的省份,海南相对来说条件和环境更舒适一些。
各省市高分段人数统计
1、下表全部为“—”省份,表示该省未公布2018年高考一分一段表。如:江西、甘肃、新疆、西藏;
2、因部分省份未公布理科690分,文科650分以上人数,所以只能统计低分段人数。如:吉林文科只公布了640分及以上67人。
从上图可以看出:
1、本科一批分数线越高,并不代表该省高分段人数越多。如:全国I卷中,山西理科分数线位居第三名,但是690分以上理科生仅13人,远远低于排名靠后的湖南、湖北、河北、安徽等地区。
2、部分传统教育大省虽然本科一批控制分数线相对较低,但高分段人数依然位居前列。如:全国I卷中,河北理科700分以上122人,其人数远高于其他地区;全国II卷中,陕西690分以上理科人数同样远高于其他地区。
清北在各省市本一投档线
北大清华在各省市录取分数线高低除了跟招生结构有关以外,还有以下两个因素:
1、该省高分段人数偏多,导致分数线高。典型例子就是河北省,2018年河北高分段人数剧增,其中700分以上理科生122人,直接导致清北投档线上700。
2、跟招生计划有关。招生人数偏少,分数线肯定偏高。
不同省份分数不同,公平吗?
每年各个省份公布高考录取率以及分数线,都会引起大家的热议。尤其是看到新疆、西藏等地区的高校录取分数线低,然后就会觉得不公平。看到北京、上海等地的高校录取率很高,也会觉得不公平。
因此,经常会有网友说,要求教育部统一高考试卷,并进行全国统一录取。
很多网友都觉得,这种观点是正确的,也得到很多人的支持。毕竟相比于大城市的录取率,高考大省的学生,还是愿意全国高考统一试卷,统一录取。即使北京、上海等地方拥有资源优势,能够赢在起跑线上,但是其它省份的学生依然不畏惧,依然愿意接受统一试卷和统一录取。
一位网友说到:同为中国考生,用不同的试卷,不同的录取率,自然造成互相不服气,每个人都觉得自己受委屈。统一试卷、统一录取率,全国排名,统一录取,无论最后的结果怎样,自然大家都是心服口服,就不会有太多的问题,大家也不会再说高考的不公平。
高考使用统一考卷就更公平吗?
上文网友的观点是有一定的道理,但也存在片面性。
全国统一试卷以及统一录取,也只是实现相对的公平,也没有达到绝对的公平。因为大家都应该清楚,各个省份之间的教育水平是非常的不均衡,特别是西部地区的省份,更是没有好的教育资源。如果实行统一的考试,就会处于劣势。
在当前的录取模式下,地域成为了跨不过的鸿沟,即便“全国一张卷”,也依然无法保证招录的全国“一碗水端平”。大城市集聚了全国优质高校资源,当地学生500分也许就可以考上名校,而对于其他高考大省而言,500分却可能连普通本科都考不上。
同等智商的学生,东部地区发达省份的学生,能够接受先进的教育,基础知识很牢固,在
英语方面的优势更是非常的明显。而西部落后地区的学生,英语基础薄弱,其它方面的知识也不好。最后都统一参加考试,结果就会非常的明显。东部地区的学生会占据高校的大部分名额,这样真的公平吗?
如果西部省份的学生,基本没能够考上好大学,也会出现问题,无论是对于整个国家发展,还是学生本身,都是非常不利的。
再者,就是各大省份的报考和参考人数有较大差距,对于河南、安徽、山东这样的高考大省来说,北京、上海的高校在招生配额等方面或许存在不公平,但是这种不公平是在保证西部落后省份的学生获得公平教育的机会。

外省来广州高考三年内社保中间漏交然后补上影响高考吗?
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广东省教育厅上线“广东民声热线”回应“高考移民”
一旦发现高考移民将安排回原籍高考,高考后发现高考移民将取消高考成绩
一所生源本无优势的民办学校
却能有6名学生在该市高三第二次模拟考试中进入全市理科前十?
离高考还剩不到两个月的时间
“高考移民”话题在多个家长群刷屏
深圳市富源学校
尖子生的学籍和就读情况日前引发家长质疑。今日中午(7日),广东省教育厅党组书记、厅长景李虎景李虎带队上线广东“民声节目”时回应道:高考移民是典型投机行为,全省目前正在全面排查,一旦发现高考移民将安排回原籍参加高考。
据今日(7日)上午新华每日电讯消息:深圳市有关部门最新证实,富源学校进入此次“二模”前100名的学生中,有10余名学生均从河北
衡水第一中学
(注:高中)转入。目前深圳市已成立专项工作小组进行调查。
高考后发现高考移民 取消高考成绩
“高考移民是一种不公平的竞争,他们扰乱教育秩序,影响高考公平,通过不正当的竞争挤占其他学生升入高校的机会,这是一种典型的投机行为,我们不能容忍这种情况,要严肃治理,绝不姑息。”景李虎表示,省教育厅要求市县的教育局担当起治理的
主体责任
,治理重点是高中学校,治理关键是民办高中学校的负责人。
景李虎指出,本周五前全省进行排查,对于排查出来的“高考移民”,将妥善安排他们回到原籍地参加高考,同时,高考结束之后,如果发现还有高考移民在广东参加高考,将取消他们的高考成绩。
5月5日,广东省教育厅下发了《关于做好治理“高考移民”工作的通知》,要求各地要成立“高考移民”专项行动工作组,开展治理“高考移民”专项行动。
针对“高考移民”一事,省教育考试院副院长范韶彬表示,要加强学籍管理,包括严禁为学生非正常迁移学籍、空挂学籍、伪造学籍、出具虚假就读证明;严禁进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生等。同时要求各地教育行政部门要重点发现和纠正人籍分离、空挂学籍、学籍造假现象,对违规招收的“在册不在校”“在校不在籍”的学生,要及时清退。
“要协调做好户籍管理工作,教育部门积极协调有关部门严格规范
户口迁移
办理程序,加强跨省户口迁移监管。”范韶彬表示,要加强考试管理,对在校学生参加高考的报名资格、各学年的学籍和实际就读情况进行严格审查。对户口跨省迁移的考生,要重点核查证明材料、家长从业经历、相关证明文件和印章的真伪。
同时,要加强组织领导,从严查处违法违规行为。各地要成立“高考移民”专项行动工作组,开展治理“高考移民”专项行动。对学校出现的为学生非正常迁移学籍、空挂学籍、伪造学籍、出具虚假就读证明、进行虚假跨省合作办学或虚假一年制中职招生等行为,按照有关政策规定严肃查处。
“请全省广大学生家长放心,广东将严格治理‘高考移民’,切实维护高考公平。”范韶彬说,5月6日,省教育厅公布了“高考移民”举报邮箱zk01@eeagd.edu.cn,受理社会和群众的举报投诉。
学校存在“高考移民”将减招生计划
对于有媒体报道,经证实,富源学校进入此次“二模”前100名的学生中,有10余名学生均从河北衡水第一中学(注:高中)转入的情况,省教育厅厅长景李虎表示,
深圳富源学校
被质疑存在“高考移民”事件,目前深圳市教育局及其他相关部门正在调查核实相关学生情况。
“比如是不是人才引进的孩子、
随迁子女
;户口是否跟父母一起在广东,还是单独一个人在广东;学籍和学习经历是否相符;是否学籍在广东人不在广东……核实完后会根据有关规定来处理,教请家长和考生们放心”,景李虎说。
对于存在“高考移民”的学校,又将如何处理?
“一个学校里有没有高考移民,我想这个学校的负责人一定是心知肚明的”景李虎表示,治理高考移民的重点是高中学校,治理关键是民办高中学校的负责人,“如果查实学校有故意策划“高考移民”,实现哗众取宠、谋取私利、追名逐利的情况,教育部门会对这类学校做严肃的处理”。
景李虎称,“我们可以减少这类学校的招生计划,甚至吊销他们的办学执照”;“其中,对公办学校负责人进行处分,对民办学校负责人采取适当的批评和惩戒措施”。
【事件回放】
富源中学二模成绩 碾压四大高中引质疑
事件的
导火线
,是4月底深圳市高三年级第二次模拟考试成绩。
上个月,深圳二模考试成绩公布,据网上流传的“2019深二模各校尖子生成绩名单”显示,其中理科前10名名单中,富源学校独占6名,而深圳曾经“四大名校”加起来也只有4名。前50名尖子生中也有13名来自富源学校,这样亮眼的成绩把深圳几大名校都碾压了。
并无生源优势的富源,为何能逆袭碾压?
据家长称,富源学校的中考录取生源并无优势,2016年富源学校的录取分数为329分,而四大名校的录取分在430分左右,相比低了100分左右。高中入学成绩一般,却能实现“完美逆袭”,引发了许多家长的质疑和担忧。
为何能突然涌现出这么多尖子生?不仅是今年高三的学生,有家长还发现,2018年富源学校就有9名同学考入北大清华,而家长通过搜索发现,其中多名学生并非在深圳进行中考,多名学生的名字在他们读高中时还曾出现在衡水或石家庄等地的学校。
结合该校2016年引入衡水中学合作办学,坊间猜测,这批尖子生是直接引进自衡水中学的“高考移民”。
媒体经过摸查梳理发现,富源学校和衡水中学的学生频繁撞名。如今年的应届高考生崔某龙,2018年春季,在第31届中国
化学奥林匹克(初赛)一等奖学生名单中,他是衡水第一中学高二学生;而当年10月公布的第32届全国中学生化学竞赛广东省队名单中,他又成了深圳富源学校的高三学生。而像他这种情况并非孤例。
在富源学校发布的信息中,去年该校有多位毕业生考入清华北大,闫某琦就是其中一位。而在2016年
河北衡水中学
官网的一则“衡水中学智能创新大会校园挑战赛圆满举办”新闻中也发现了闫某琦的名字,也就是说2016年闫某琦曾在该校就读。仅是同名的巧合吗?对比照片,发现这位闫某琦与富源学校考入
清华大学
的毕业生十分相似。
【政策合法】
依然难以摆脱“高考移民”嫌疑
根据富源学校发布的高中简介,2016年,该校与有着“最牛中学”之称的河北衡水中学联姻,与衡水中学开展深度合作办学,成立了衡水中学深圳市富源分校。
合作方式包括:互派管理干部,联手提高学校的管理档次与管理水平;互派任课教师,联手提高课堂的教学效益与师资水平;联合招收新生,举办
深外
富源高中实验班和衡中班;共同设计课程计划,建立富源高中科学的课程体系;联手举办教研活动,实行优质教学资源的交流共享。
为此,家长质疑该校是为了提高学校的重点大学录取率,以合作的名义,故意通过“高考移民”,将其他省份的优秀学生引入广东,抢占了广东的教育和高考资源,对广东其他考生极其不公平。高考一天天临近,清华北大等高校在广东录取人数本来就很少,还被这些外来“学霸”抢占资源,太令人气愤了。“一想到孩子和衡水中学的同学同堂考试,细思恐极。”一名家长说。
尖子生的学籍是从哪来的?
根据目前广东的高考政策,非广东省户籍的
进城务工人员
随迁子女在广东省参加高考需符合三个“3”年和两个稳定的基本条件,即其父亲或母亲连续三年持有广东省居住证,按国家规定在广东省参加
社会
保险
(养老保险和
医疗保险
)累计三年以上,随迁子女在广东省参加中考并具有高中阶段三年完整学籍,且其父亲或母亲具有合法稳定职业和合法稳定住所。
于是有家长质疑,这些尖子生是否真的有具备三年完整学籍?即使这些学生拥有完整学籍,是否三年来一直在富源学校就读还只是挂靠学籍?其他学校是否还有类似的情况?
也有家长提出疑问,是不是有了户口,政策合法,就可以排除“高考移民”的嫌疑?深圳一位李姓家长明确表示,“富源学校从外省引进尖子生来跟我们深圳的孩子竞争,这明显不公平。”她说,衡水中学是出了名的‘高考机器’,而深圳的孩子相对来说更注重
素质教育
和社会实践,成绩不如他们也在情理之中。
深圳中学
一位数学老师将其称为钻了政策空子的“转基因考生”,“如不得到及时扭转和整改,愈演愈烈,将严重影响高考公平和素质教育。”
4月29日下午,深圳市教育局在其官方微博发布说明称,富源学校学生(包括户籍在广东省内深圳市外的)均提供了
户籍所在地
公安部门及深圳市学籍管理部门对其户籍、学籍的审核证明,手续齐全、资料完整,符合在深圳参加高考的报名条件。
同一天晚些时候,@深圳教育 称“市教育局已成立专项工作小组,对市民反映的富源学校是否存在‘人籍分离’‘高考移民’等问题正进行调查,调查结果将及时向社会公布。如发现学校确实存在违规问题,将依法依规严肃处理。”
然而,一些证据显示,富源学校的这些优等生,存在或多或少的“人籍分离”现象。拿崔某龙来说,在广东省2019年普通高中学业水平考试考生成绩转入结果认定的通知文件里,明确他是在衡水中学参加了高中毕业考(俗称会考),随后将成绩转入的。
根据广东省高考报名的政策规定,广东省户籍学生可在广东省内报名参加高考;如果为非广东户籍,考生(家长)必须具备“两个合法”“三个三年”的条件,即具备合法稳定职业、合法稳定住所以及学籍、社保、居住证各满三年。对此,广东省教育部门相关人员解释,只有户口不在本地的,才需要满足“两个合法”“三个三年”。而只要户口在本地,无论何时转入,在哪就读,均不受此限制。
从这个意义上说,富源学校在深圳申请高考报名的学生,的确都是符合广东省高考报名资格的。那么,是不是有了户口,政策合法,就可以排除“高考移民”的嫌疑?
记者查询到的关于“高考移民”的解释称,部分考生利用各地存在的高考分数线的差异及录取率的高低,通过转学或迁移户口等办法到高考分数线相对较低、录取率较高的地区应考,这被称为“高考移民”。
据此,教育专家分析认为,富源学校的行为,表面手续合法化了,但人籍分离,属于典型的“高考移民”,程序合法并不证明没有问题。
文、表:广州日报全媒体记者汤南 通讯员龙俊峰、陈红艳、胡志慧
图:广州日报全媒体
摄影记者李波 通讯员尹浩庆
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