文化分256艺术215在河南能上什么大专？

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本文目录一览：

• 1、文化分256艺术215在河南能上什么大专？
• 2、湖北华夏学院分数线
• 3、华夏理工学院分数线

文化分256艺术215在河南能上什么大专？

院校号 院校名称 投档成绩（特征分+专业分） 特征分
3222 天津工程职业技术学院 349 191
3224 天津职业大学 389 237
3227 天津轻工职业技术学院 304 153
3234 天津现代职业技术学院 342 173
3236 天津工艺美术职业学院 374 172
3325 天津滨海职业学院 298 153
问：天津美术学院2010年文化录取分数线是多少？
答：2010年我院文化总分最低控制线（不含报考史论专业考生）为350分，外语55分。史论专业为语文95分，外语85分
动画专业一般都是要40人左右 这个应该不会在个别省内限制人数 它是全国招生 按成绩排名 文化课几年改成了350分 英语限制55分 （史论专业为语文95分，外语85分） 但最好是多考 专业靠前 尤其是40名以内 基本没问题 要是名次靠后 文化课要是考到475（前几年是这分数）也可优先录取~~ 欢迎报考噢~~~嘻嘻 加油！
本地320分，外地340分，英语55分
报不同的专业有不同的专业分数线，一般在230以上，美术史专业210分整
拿到专业成绩合格证的话，看看你专业所排的名次。如果进入小圈（就是你报的专业面向全国招多少人，例如某专业招40人，你的排名在40名之内，那你就是进入小圈了）文化课到去年为止大概考到340以上，英语55分以上，没有问题就会被录取。
要是没有进小圈，甚至排在100名以外，那就得需要很高的文化课。这个没有固定分数，能考500分左右也是有希望被录取的。
各专业的专业课分数不一样~~

因为这是根据每年的文化类二本线来定的，而且往年都是二本线乘以60%但今年是乘以65%也就是说无形当中提高了20到30分，至于小分就是英语你就奔着60考就没问题，我也是师大在校的艺术类所以你想知道确切文化课成绩是不可能的！！总之你的文化课总分至少要350！！
英语60就没问题，当然越多越好，A，B,C,D四个档每档都是40人

天津师范大学2008艺术类本科专业录取情况统计表
业或方向 计划 分数线 英语 专业
文化
美术学 60 290 45 153

艺术设计 200 290 45 文167.7
理161.71
天津师范大学2009年艺术类高职专业录取情况统计表
科类 专业 计 划 文化成绩 专业成绩 院校一志愿率
理工 美术教育（学前教育） 3 240 208.67 100.00%
艺术设计 5 240 198.33 100.00%
文史 美术教育（学前教育） 12 240 213.99 100.00%
艺术设计 22 240 198.33 100.00%
合计 42
天津师范大学2009艺术类本科专业录取情况统计表
文化 英语 专业
绘画 277 45 文135.59
理132
美术学 277 45 113.09
艺术设计 277 45 文127.32
理142.99
天津财经大学2009年天津市录取分数线
专业 录取批次 文科 理科
控制线 最低录 控制线 最低录
取分数 取分数

艺术设计 提前批 277 320 277 320
美术学 提前批 277 328 277 328

天津科技大学2009年艺术类(美术)专业录取分数线
文化课+专业课
最高分 526.2
最低分 425.5

注:1.文化成绩达到所在省普通本科二批控制分数线者优先录取。
2.考生还须达到所在省份划定的艺术类文化成绩控制分数线；如所报专业属省统考范围，还须达到省统考专业合格分数线。

今年高考第一次采用了新的分数规则，不少考生和家长都产生了困惑。何谓特征分、附加分？对投档录取将起到什么作用？省考试院的排名到底包含了哪些信息？今年是不是因为语文和数学分别有了附加题就等同于是文理分科了？昨日，市招办主任针对这些问题作了详细的解答。
首先，所谓特征分就是指语、数、外三门课程的总分。附加分则是语文、数学附加题各设的40分。特征分是考生进“线”（即省控线）的依据，附加分则是投档的依据。简单说，即每个批次最低省控线是按照三门主课的总分来划定的。但进线后各个院校还设有投档线，届时40分附加题分就就将起到作用了。这里要跟考生和家长解释的是，考生最终进入高校要遇到“三条线”，一个是各批次最基本的进档线，一个是院校给出的投档线，一个是最后的录取线。
这里可以发现，投档和录取是两个程序，很多家长对平行志愿最不理解的地方，就是为何对院校来说无所谓第一志愿和第二志愿，而对考生来说却要关注次序。这里就具体解释一下。这个差别是投档和录取规则造成的。平行志愿对考生和家长来说，是按照自己的意愿进行填报，投档时计算机是根据志愿的秩序进行检索的，第一志愿必然是第一个被检索到的。而当考生的志愿表已经进入高校的计算机程序，对高校来说就“看不到”志愿的秩序了，只是知道这个考生填报了他们的学校，然后就按照分数从高到低进行录取。
一些家长发消息前来咨询考试院给出的排名到底包含哪些信息，邹主任解释，第一阶段能给出排名的考生首先是在“2B”线内的，其次这条线是将特征分和附加分进行叠加后得到的成绩。对于一些家长认为分语文和数学进行附加题测试就是文理分科的说法，邹主任表示是理解错误。今年录取的大原则和往年还是相同的，没有文理分科之说，只是多了不同的选科标准。比如一些高校或是某些专业一定要求考生选考物理或是历史的，家长和考生在选报这些学校和专业的时候就要看清楚了。虽然当考生填报了不符合要求志愿计算机会自动“报警”，但为了避免临时更改志愿造成不必要的麻烦，还是应该在选择院校和志愿时就仔细了解清楚为好。

最好的三本院校和专科院校
河北招收美术的大学实在不少 我先说本科吧
河北北方学院 295分 收45人
河北大学 405分 收110
河北工程大学 352分 收35人
河北经贸大学 378分 收60人
河北工业大学 441分 收35人
河北科技大学 390分 收107人
河北理工大学 381分 收114人
河北师范大学 411分 收260人
邢台学院 301 50
邯郸学院 298 70
保定学院 301 100
廊坊师范 334 210
唐山师范 349 120
以上是河北省内的本科，370分在中等左右，不算高分，不过看着上面的录取分数你自己分析吧，千万不要走三本，没用的，可以冒险报师大，大不了复读一年，现在学美术的太多了，不走个好学校，根本没用，你要纯粹是想体验大学生活，那就去个好点的城市上专科吧，外省的专科大部分都是看联考的，我复读了2年，今年是中央美术学院造型第4，文化能考490！ 外省也有很多本科看联考的，不过分数很高，你370差太远，分数低的学校还不如省内呢，有个内蒙古农业大学也不错，看联考，去年分数线是319，你也可以冒险试试，只要4个人！
最后祝你考个好大学！
华北地区
北京 三本 首都师范大学科德学院 北京化工大学北方学院 北京工商大学嘉华学院
专科 中国青年政治学院 华北科技学院 中国防卫科技学院 北京青年政治学院
天津 三本 天津商学院宝德学院 天津师范大学津沽学院 南开大学滨海学院
天津外语学院滨海外事学院
专科 天津城市建筑学院 中国民用航空学院 天津医学高等专科学校
河北 三本 河北大学工商学院 燕山大学里仁学院 石家庄经济学院华信学院
专科 石家庄经济学院 河北工程学院 北华航天工业学院 邯郸学院
山西 三本 山西医科大学晋祠学院 山西财经大学华商学院 中北大学信息商务学院 太原科技大学华科学院
专科 中北大学（分校） 太原大学 晋中学院 长治学院
东北地区
辽宁 三本 中国医科大学临床医药学院 沈阳大学科技工程学院 东北大学东软信息学院 东北财经大学津桥商学院
专科 渤海大学 辽宁科技学院
吉林 三本 东北师范大学人文学院 长春大学光华学院 长春工业大学人文信息学院 吉林师范大学博达学院
专科 长春金融高等专科学校 吉林粮食高等专科学校 吉林省教育学院
黑龙江 三本 哈尔滨师范大学恒星学院 东北农业大学成栋学院 哈尔滨理工大学远东学院 黑龙江大学剑桥学院
专科 哈尔滨金融高等专科学校 鸡西大学
华东地区
上海 三本 复旦大学太平洋金融学院 上海外国语大学贤达经济人文学院
专科 上海应用技术学院 上海新侨职业技术学院 上海思博职业技术学院 上海立达职业技术学院
江苏 三本 东南大学成贤学院 南京理工大学紫金学院 中国传媒大学南广学院 中国矿业大学徐海学院
专科 常州工学院 南京工程学院 徐州工程学院
浙江 三本 浙江大学城市学院 浙江大学宁波理工学院 中国计量学院现代科技学院
专科 浙江传媒学院 浙江医药高等专科学校
安徽 三本 安徽财经大学商学院 安徽农业大学经济技术学院
专科 安徽技术师范学院 巢湖学院
福建 三本 集美大学诚毅学院 厦门大学嘉庚学院 福州大学阳光大学 福建师范大学协和学院
专科 集美大学 莆田学院
山东 三本 烟台大学文经学院
专科 潍坊医学院 青岛远洋船员学院
江西 三本 南昌大学科学技术学院 江西师范大学科学技术学院 华东交通大学理工学院
专科 南昌理工学院 南昌教育学院 江西电力职业技术学院 九江职业大学
中南地区
河南 三本 新乡医学院三全学院 河南科技学院新科学院 河南理工大学万方科技学院 河南师范大学新联学院
专科 河南理工大学 郑州轻工业学院
湖北 三本 华中科技大学文华学院 武汉科技大学城市学院 武汉理工大学华夏学院 武汉科技大学中南分校
专科 湖北民族学院 武汉科技大学 荆州教育学院 咸宁学院
湖南 三本 长沙理工大学城南学院 湖南商学院北津学院 湖南师范大学树达学院
专科 湖南科技学院 湘南学院 长沙航空职业技术学院 长沙医学院
华南地区
广东 三本 电子科技大学中山学院 北京理工大学珠海学院 吉林大学珠海学院 东莞理工学院城市学院
专科 广东邮电职业技术学院 广州航海高等专科学校 广东金融学院 广东工贸职业技术学院
广西 三本 广西师范大学漓江学院 桂林电子工业学院信息科技学院 桂林工学院博文管理学院
专科 桂林工学院 广西财经学院 广西教育学院 北海职业学院
西南地区
重庆 三本 重庆师范大学涉外商贸学院 重庆工商大学融智学院 重庆工商大学派斯学院 重庆邮电大学移通学院
专科 重庆三峡学院 重庆教育学院 重庆科技学院 重庆社会工作职业学院
四川 三本 四川师范大学文理学院 成都理工大学工程技术学院 电子科技大学成都学院 四川外语学院成都学院
专科 四川教育学院 四川烹饪高等专科学校 四川职业技术学院
西北地区
陕西 三本 西安工业大学北方信息工程学院 西安财经学院行知学院 延安大学西安创新学院
专科 西安航空技术高等专科学校 陕西医学高等专科学校 陕西财经职业技术学院 陕西交通职业技术学院
甘肃 三本 兰州理工大学技术工程学院 兰州商学院长青学院
专科 西北民族大学（专） 兰州工业高等专科学校 兰州职业技术学院

河北大学
河北科技大学
河北科技师范学院
河北农业大学
天津师范大学
武汉科技大学
西京学院
中原工学院

湖北华夏学院分数线

华夏理工学院2022最低分数线文科451分，理科457分。

武汉华夏理工学院（Wuhan Huaxia University of Technology）是经教育部批准设立的普通高等学校，是湖北省转型发展试点单位，全国应用技术大学联盟成员。学校前身为创办于2003年12月的武汉理工大学华夏学院，2016年5月正式更名为武汉华夏理工学院。

截至2020年12月，学校有月光谷校区、梧桐湖校区，总占地面积1550亩；设有11个二级学院，共有38个本科专业；教职工总数934人，普通全日制在校生近1.3万人。

2019年，学校获批省级以上各类教科研项目41项；专利申请11项，其中发明专利5项；专利授权27项，其中发明专利2项；软件著作权授权12项。出版著作24本。

教师发表论文204篇，其中SCI收录1篇，EI收录12篇，核心期刊22篇，CPCI检索9篇。2019年签订横向合同46项，合同金额401万元，纵向科研项目和横向科研项目到账经费197万元。

吉祥物：

吉祥物“华仔”、“夏宝”以拟人化的卡通造型设计制作而成，鲤鱼男宝－华仔，以绿色为主，与武汉华夏理工学院的校徽颜色相呼应，象征希望、生机、成长和青春，用红色作为点缀，彰显出学生的活力和轻快；鲤鱼女宝－夏宝，主要以红色为主。

它代表热情、吉祥、喜气、热烈、奔放、激情、斗志，表现出女生坚强与活力的一面。整体动作有鱼跃龙门之势，富有激情和活力。“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，吉祥物“华仔”、“夏宝”喻意武汉华夏理工学院广大学子将在学校自由学习。

华夏理工学院分数线

977招生网(https://www.173977.com)小编还为大家带来华夏理工学院分数线的相关内容。

武汉华夏理工学院2022年在湖北省本科最低录取分数为理科424分、文科442分。

详细分数线：

华夏理工学院在湖北理科最低录取分数为：本科二批理科最录取分数为424分；文科最低录取分数为442分。

其他部分省市分数线：

华夏理工学院在内蒙古理科最低录取分数为：本科二批理科最低位次为：329位、录取批次为：57220、文科最低录取分数为：381分、文科最低位次为17332位。

华夏理工学院在内蒙古理科最低录取分数为：本科二批理科最低位次为329位、录取批次为：57220、文科最低录取分数为：381分、文科最低位次为17332位。

华夏理工学院在安徽理科最低录取分数为：本科二批理科最低位次为442位、录取批次为：155861、文科最低录取分数为：497分、文科最低位次为40318位。

华夏理工学院的优势专业：

1.机械设计制造及其自动化专业

该专业培养具备机械设计、制造和自动化控制等方面的综合能力的工程技术人才。学生将学习机械设计、工程制图、自动化控制技术等课程，并通过实践培训和实习获得实际操作能力。

2.电气自动化技术专业

该专业培养具备电气自动化技术应用能力的工程技术人才。学生将学习电气工程基础知识、控制理论、PLC编程等内容，并进行电气自动化系统的设计、安装、调试与维护等实践操作。

3.计算机应用技术专业

该专业培养具备计算机应用开发和管理能力的高级应用型人才。学生将学习计算机基础知识、软件开发技术、数据库管理等内容，并通过实践项目培养实际应用能力。

4.建筑工程技术专业

该专业培养具备建筑设计、施工与管理等方面的综合能力的工程技术人才。学生将学习建筑设计原理、结构力学、施工组织与管理等课程，并通过实践项目培养实际操作能力。

5.英语专业 977招生网

该专业培养具备英语听、说、读、写能力的高级应用型人才。学生将学习英语语言基础知识、文化背景、口译翻译等内容，并通过实践培养实际应用能力。

以上数据出自高考100分网。

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