青海大学代号，有懂得吗？

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本文目录一览：

• 1、青海大学代号，有懂得吗？
• 2、吉林大学代码是多少？
• 3、内蒙古农业大学代码是多少？

青海大学代号，有懂得吗？

青海大学的院校代码为 10743 ，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

青海大学（QinghaiUniversity），位于青海省西宁市，是一所以工、农、医、管四大学科为主，其他学科协调发展的教学研究型大学，国家“世界一流学科”建设高校，国家“211工程”重点建设大学，是清华大学等6所知名高校的对口支援学校，是全国14所“中西部高校提升综合实力”工程入选高校，国家首批百所创新示范校，教育部与青海省人民政府部省合建高校，具有学士、硕士、博士学位授予权。

历史沿革：学校前身为青海工学院，始建于1958年。1960年11月，与青海农牧学院、青海医学院、青海财经学院合并为青海大学，“文革”初期被撤销。1971年恢复青海工农学院，设有工、农两大学科。1988年恢复青海大学。1997年10月，青海畜牧兽医学院并入青海大学。2001年1月，青海省农林科学院、青海省畜牧兽医科学院、青海财经职业学院整建制划归青海大学，2004年青海医学院并入，组建成新的青海大学。

截至2022年1月，学校占地3000余亩；在校生2.5万余人，其中研究生3714人、本专科生1.9万余人（含昆仑学院3838人）。据2021年8月学校官网显示，学校有17个教学院系。截至2021年3月，学校拥有本科专业67个。

科研平台

截至2022年3月，青海大学有国家重点实验室1个、国家重点实验室分室3个、国家地方联合工程实验室（研究中心）3个、国家野外科学观测研究站1个、教育部重点实验室3个、教育部工程研究中心2个（其中培育中心1个）、教育部野外科学观测研究站1个、农业部实验室（中心）5个、国家林业局重点实验室1个、国育华渔VR世界实验室1个。省级高校重点实验室18个、省级科技重点实验室23个（其中分室1个）；有国家大学科技园和国家级新农村发展研究院。

科研成果

截至2021年3月，近五年来，学校获批科研项目1687项，其中主持国家重点研发计划6项，科研经费总计超12亿金额，鉴定科研成果612项，其中国际领先16项、国际先进68项、培育新品种29种；获国家科技进步二等奖1项、全国争先创优奖2项，教育部科技进步一等奖2项、省部级以上奖45项、青海省科学技术重大贡献奖1人次；在中国国内外各种刊物上发表学术论文7969篇，在国际学术期刊《Science》《Nature》上发表学术论文4篇。

师资队伍

截至2021年3月，学校有教职工5372人（含附属医院3050人），专任教师1365人，专任教师中有博士476人，占比达35%，硕士以上教师占比达86%；有中国科学院院士1人，双聘院士7人，双聘教授2人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授5人、青年项目1人，国家“杰出青年基金”获得者2人，入选国家“万人计划”、国家“百千万人才工程”、教育部“新世纪优秀人才支持计划”等国家级人才22人，享受“国务院特殊津贴专家”34人，获国家创新争先奖、香港何梁何利基金科学与技术创新奖、霍英东教育基金会青年教师奖、中国侨界（创新人才）贡献奖、第三世界国家科学院全球唯一基础医学奖等19人，全国及省级教学名师、优秀教师、教育工作者30余人，省级优秀专家、优秀专业技术人才60余人，团队项目14个，青海省“135”高层次人才、省级自然科学与工程技术学科带头人220余人；国家级教学团队4个，全国高校黄大年式教师团队1个。

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合作交流

截至2021年3月，学校先后与美国、英国、澳大利亚、新西兰、日本、韩国等20多个国家和中国台湾地区的高校签署了交流合作备忘录，开展务实合作；加入了“丝绸之路农业教育科技创新联盟”，入选“高等学校学科创新引智计划（111计划）”，启动了新一轮清华大学—奥克兰大学—青海大学“三兄弟”模式合作项目。

学科建设

截至2022年3月，学校现有世界一流建设学科1个、国内一流建设学科2个、省内一流建设学科1个；国家二级重点学科1个、国家重点（培育）学科1个；省级一级重点学科12个，省级二级重点学科5个；有一级学科博士学位授权点5个，一级学科硕士学位授权点20个、交叉学科硕士学位授权点1个，二级学科硕士学位授权点108个；有硕士专业学位授权类别15个，96个专业领域；有博士后科研流动站1个。

教学建设

截至2021年3月，学校拥有国家级特色专业建设点6个、国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级实验教学示范中心1个、国家级精品双语示范课程1门、国家级精品视频公开课3门、国家级一流课程7门、国家级一流专业5个、国家级卓越计划项目9项、国家级大学生校外实践教育基地1个、国家级专业综合改革项目1项。

吉林大学代码是多少？

吉林大学代码是10183，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息

学校位于吉林省长春市，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，入选珠峰计划、2011计划、111计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、新工科研究与实践项目、国家级大学生创新创业训练计划、国家创新人才培养示范基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校，首批建立研究生院的22所大学之一，21世纪学术联盟、亚太国际教育协会、中俄交通大学联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、医学“双一流”建设联盟成员。

学校历史

原吉林大学

原吉林大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点综合性大学，其前身为东北行政学院，于1946年10月5日由中国共产党在东北解放区首府哈尔滨市创建。首任院长由东北行政委员会主席林枫兼任。

1948年5月，东北行政学院与哈尔滨大学合并，改名为东北科学院。

1948年11月，东北科学院南迁至沈阳，复名为东北行政学院。

1949年，开始招收研究生班。

1950年3月，东北行政学院更名为东北人民大学。同年6月，学校迁至长春。

1952年，国家进行院系调整，北京大学、清华大学、燕京大学等院校的一批知名学者调入，学校成为建国后中国共产党亲手创办的第一所综合性大学。

1958年，东北人民大学更名为吉林大学。

1960年，吉林大学被中共中央列为全国重点大学。

2000年6月12日，根据国务院关于高教管理体制改革和局部结构调整的决定，经教育部批准，原吉林大学与吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院合并组建新的吉林大学。

师资力量

学校师资力量雄厚，有教师6664人，其中教授1978人，博士生指导教师1186人。有中国科学院和中国工程院院士10人，外聘杰出教授49人，哲学社会科学资深教授7人，国务院学位委员会委员2人， 国务院学位委员会学科评议组成员20人，教育部社会科学委员会委员7人，教育部科学技术委员会委员8人，国家“万人计划”入选专家28人，“和创新团队发展计划”创新团队14个，百千万人才工程国家级人选32人（含百千万人才工程一、二层次入选者13人），国家有突出贡献的中青年专家15人，国家教学名师奖获得者9人，国家杰出青年基金获得者47人，国家优秀青年科学基金获得者43人，中央马克思理论研究和建设工程项目首席专家5人，国家“973”计划（含重大科学研究计划）项目首席科学家6人，国家社科基金重大项目首席专家34人，教育部跨世纪优秀人才33人，教育部新世纪优秀人才175人等一大批优秀人才和创新团队。

学科建设

截至2022年2月，学校下设52个学院，开设本科专业140个， 新增马克思主义理论、生物医学科学专业；一级学科国家重点学科4个（覆盖17个二级学科），二级学科国家重点学科15个，国家重点（培育）学科4个，国家级特色专业建设点27个，省级特色专业建设点42个；有国家级精品课程38 门，省级精品课程97门。

世界一流学科建设学科：考古学、数学、物理学、化学、生物学、材料科学与工程

一级学科国家重点学科：数学（覆盖基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论二级学科）、化学（覆盖无机化学、分析化学、有机化学、物理化学(含：化学物理)、高分子化学与物理二级学科）、机械工程（覆盖机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程二级学科）、地质资源与地质工程（覆盖矿产普查与勘探、地球探测与信息技术、地质工程二级学科）

二级学科国家重点学科：马克思主义哲学、数量经济学、法学理论、刑法学、政治学理论、考古学及博物馆学、原子与分子物理、凝聚态物理、生物化学与分子生物学、材料加工工程、微电子学与固体电子学、计算机软件与理论、农业机械化工程、预防兽医学、神经病学

国家重点（培育）学科：材料学、交通信息工程及控制、基础兽医学、技术经济及管理

国家级特色专业建设点：法学、朝鲜语、新闻学、资源勘查工程、植物保护、临床医学、哲学、化学、车辆工程、放射医学、经济学、数学与应用数学、物理学、汉语言文学、机械工程及自动化、勘查技术与工程、制药工程（生物制药）、政治学与行政学、考古学、材料成型及控制工程、地下水科学与工程、财务管理、计算机科学与技术、测控技术与仪器、高分子材料与工程、地质学、车辆工程、电子信息科学与技术

吉林省重中之重学科：哲学、应用经济学、法学、政治学、考古学、数学、物理学、化学、生物学、机械工程、材料科学与工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、地质资源与地质工程、交通运输工程、农业工程、兽医学、临床医学、工商管理

学术科研

截至2019年11月，学校有国家重点实验室5个，国家工程实验室1个，国家地方联合工程实验室6个，国家工程技术研究中心1个，教育部人文社会科学重点研究基地6个，教育部重点实验室12个（其中包含2个筹建的教育部重点实验室），教育部工程研究中心5个，教育部省部共建协同创新中心2个，教育部野外科学观测研究站1个，其他行业部委重点实验室21个。

2012年，吉林大学ESI论文被收录13181篇，被引82960次。

2013年，获国家技术发明奖二等奖1项。获省部级科学技术奖54项，其中一等奖15项。SCI论文2309篇（收录文献2504篇）；EI论文1592篇；3篇论文进入年度中国百篇最具影响国际学术论文排行榜。专利申请1116项，授权764项，获中国专利奖优秀奖1项，发明创业奖1项。

2013年，获立国家社科基金年度项目42项；11项成果获第六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学），其中一等奖1项，打破了连续两届没有一等奖的局面。3部书稿入选《国家哲学社会科学成果文库》。1430篇论文被“中文社会科学引文索引（CSSCI）”收录。

学术资源

截至2019年11月，校图书馆各类纸质书刊784万册，其中古籍40万册，古籍中6000余部为善本。地方志与谱牒、金石拓片与古文字文献的收藏在高校图书馆中名列前茅，这些珍贵文献与亚细亚文库、满铁资料一起成为吉林大学图书馆的特色收藏。截至2013年底，订阅外文期刊1268种、中文报刊4914种，购买了包括web of science和EI在内的48种西文文献数据库，中国知网等14种中文数据库，超星、书生等电子图书120万册，自建了东北亚研究、地学、汽车、满铁资料等12个数据库。

合作交流

截至2019年6月，学校已经与40个国家和地区的292所高校和科研机构建立了合作关系，包括日本名古屋大学，九州大学，早稻田大学，东北大学，筑波大学；韩国首尔大学，成均馆大学，高丽大学，光云大学；英国牛津大学，诺丁汉大学，华威大学，曼彻斯特大学；美国纽约州立大学石溪分校，加州大学洛杉矶分校，伊利诺伊大学香槟分校，佛罗里达大学；加拿大纽芬兰纪念大学，大不列颠哥伦比亚大学，女王大学，曼尼托巴大学等。其中，排名世界前100的45所，前200的64所。学校与12个国家的高校和科研机构合作共建了38个中外合作平台。

内蒙古农业大学代码是多少？

内蒙古农业大学代码是10129，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

内蒙古农业大学（Inner MongoliaAgricultural University，IMAU），简称“内农大”，坐落于内蒙古自治区呼和浩特市，学校是原国家林业局和内蒙古自治区人民政府共建的一所全日制普通高等学校，是国家西部大开发“一省一校”重点支持建设大学、第一批国家大学生文化素质教育基地、中国政府奖学金来华留学生接收院校，入选中西部高校基础能力建设工程、国家建设高水平大学公派研究生项目、特色重点学科项目、卓越农林人才教育培养计划。学校由中国农业大学对口支援。 977招生网

学校历史

内蒙古农牧学院

1952年，全国高校院系调整，河北农学院、平原农学院的畜牧兽医系、山西医学院的兽医系合并建立内蒙古畜牧兽医学院。设置畜牧系和兽医系。

1958年，学校增设农学系。

1960年，学校建立农牧业机械化系、植物保护系；同年秋，改名为内蒙古农牧学院。

1963年，学校被列为华北地区重点高等农业院校。

内蒙古林学院

1958年9月，内蒙古林学院在大兴安岭扎兰屯镇的扎兰屯林业学校校址筹建；同年11月，学校正式开学。

1960年7月，学校迁往呼和浩特市。

1966年秋，学校停止招生。

1971年，撤销内蒙古林学院，只保留林学系并入内蒙古农牧学院。

1978年9月，内蒙古自治区党委决定在原址恢复内蒙古林学院；同年12月，得到教育部批准。

1979年春，从原内蒙古农牧学院林学系转回七七级林业专业一个班，并开始招生。

合并发展

1999年3月，内蒙古农牧学院和内蒙古林学院合并组建内蒙古农业大学。

2001年，学校成为国家西部大开发“一省一校”重点支持建设的大学。

2010年，入选国家”特色重点学科项目“。

师资力量

截至2020年4月，学校有教职工2657人（校本部2151人），其中专任教师1683人（校本部1351人），具有高级职称教师861人（校本部761人），占专任教师总数的51.16%（校本部56.32%）；具有硕士及以上学位教师1431人（校本部1195人），占专任教师总数的85.02%（校本部88.45%），其中博士学位教师占42.72%（校本部52.11%）。

截至2020年4月，学校有“国家杰出青年科学基金”资助1人，“国家优秀青年基金”资助2人，中组部“万人计划”科技创新领军人才2人，“百千万人才工程”国家级人选8人，享受国务院政府特殊津贴专家91人，国家、自治区有突出贡献的中青年专家51人，全国劳动模范、先进工作者3人，自治区深入工农牧业生产第一线做出突出贡献的科技人员18人，获国家“青年女科学家奖”1人，自治区“333人才工程”首席专家3人，“新世纪321人才工程”一、二层次人选8人，入选自治区“草原英才”91人、草原英才团队36个，内蒙古自治区杰出人才奖10人。获全国林业和草原“教学名师”2人、自治区级教学名师28人、自治区级教坛新秀18人。入选高等学校专业教学指导委员会副主任委员3人、委员9人。获教育部在线教育研究中心在线教育“智慧教学之星”称号教师9人。有国家级教学团队1个、自治区级教学团队23个。

学科建设

截至2020年4月，学校设有教学院部23个，开办本科专业82个；国家级一流本科专业建设点10个、国家级特色专业7个、国家级综合改革试点专业1个，国家重点学科1个、国家重点培育学科3个、省部级重点学科23个、自治区一流建设学科11个。

国家级一流本科专业建设点（10个）：动物科学、动物医学、农学、林学、草业科学、水土保持与荒漠化防治、农业机械化及自动化、水文与水资源工程、农林经济管理、食品科学与工程

国家级特色专业（7个）：农业水利工程、动物医学、草业科学、动物科学、林学、水文与水资源工程、农学

国家级综合改革试点专业（1个）：动物医学

自治区级一流本科专业建设点（2个）：农业水利工程、木材科学与工程

自治区级品牌专业（40个）：农业水利工程、农业机械化与自动化、林学、动物医学、动物科学、草业科学、木材科学与工程、水土保持与沙漠化防治、生物技术、食品科学与工程、农业经济管理、水文学与水资源工程、土木工程、园艺、机械设计制造及自动化、农学、给水排水工程、计算机科学与技术、植物保护、农业电气化与自动化、农业资源与环境、环境工程、金融学、艺术设计、森林工程、园林、电气工程及其自动化、测绘工程、工商管理、交通运输、食品加工技术、畜牧兽医技术、园艺技术、计算机网络技术、食品营养与检测、园林技术、旅游管理、食品生物技术、计算机信息管理 会计

自治区级重点建设专业（6个）：水土保持与荒漠化防治、农业水利工程、园艺技术、农学、农业电气化、木材科学与工程

学术科研

截至2020年4月，学校有科技部重点领域创新团队2个、教育部科技创新团队发展计划团队3个、农业部创新团队2个、自治区科技创新团队建设计划团队9个。建成国家级野外科学研究观测站1个、省部级重点实验室（工程研究中心、野外台站和人文社科基地）66个。

截至2020年4月，“十二五”以来，学校先后主持承担各级各类科研课题近3000项，其中，包括杰青、优青、重点项目、重点国合等在内的国家自然科学基金项目576项；主持“十三五”国家重点研发计划项目5项。特色动物基因组及乳酸菌等研究领域的3项成果在《Nature Communications》上发表。作为第一完成单位获得省部级科技和社科成果奖78项，其中一等奖13项；作为主要完成单位，获得国家科技进步二等奖2项、技术发明二等奖1项。依托“国际科技合作基地”，主持承担国家国际合作重点项目15项。

2019年，学校获国家自然科学基金等项目431项。作为第一完成单位获教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖1项，自治区科技奖5项，作为合作单位获教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖1项、二等奖1项，自治区科学技术奖3项；获第四届中国林业产业创新奖1项；组织申报专利43项，授权专利122项；获批自治区专利费用资助项目26项；完成自治区科技成果登记21项。

合作交流

截至2020年4月，学校先后与英国、美国、加拿大、澳大利亚、俄罗斯、日本和蒙古国等二十多个国家的70多所大学和科研机构建立了校际合作及学术交流关系，成立了“中加可持续农业研究与发展中心”“马利克管理中心内蒙古农业大学分中心”。

截至2020年4月，近五年，学校选派教师到中国国外访学、学术交流500余人次，中国国外到学校开展学术交流、访问讲学、科研合作等活动的专家教授800余人次。学校成立了“‘一带一路’研究所”，参加了有关“一带一路”教育援外项目及学术交流和科研合作。2012年学校成为商务部援外培训项目承办单位，承办多边和双边援外培训25期，累计培训来自52个国家的600余名学员。2015年学校成为“教育部出国留学培训与研究中心”，累计培训学员8000多人次。学校自2005年开始实施“2+2”合作办学项目，共选送248名学生到中国国外合作院校学习。学校自2005年开始招收留学生，先后招收来自蒙古、俄罗斯等15个国家的各类留学生526人。

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